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2018年專升本教育理論真題試卷

卷面總分：150分     試卷年份：2018    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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試題序號

6.我國首次提出“把普及九年制義務(wù)教育的責(zé)仕交給地方,有計劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育”的政策出自（    ）
  • A、1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
  • B、1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》
  • C、2003 年《2003~2007年教育振興行動計劃》
  • D、2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》
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7.教師是通過自身的知識、智慧、才能以及人格教育和影響學(xué)生的。 這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?

  • A、創(chuàng)造性和復(fù)雜性
  • B、主體性和示范性
  • C、連續(xù)性和廣域性
  • D、間接性和直接性

5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中進一步明確了我國的教育方針,其中規(guī)定的教育目的是培養(yǎng)（    ）

  • A、德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人
  • B、有社會主義覺悟、有文化的勞動者
  • C、有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才
  • D、又紅又專的社會主義建設(shè)者

8.以美國實用主義育家杜威為代表的課程理論認為，課程的組織要以兒童為中心，基本的教學(xué)方法是做中學(xué)。這體現(xiàn)的課程類型是（    ）

  • A、必修課程

  • B、選修課程

  • C、活動課程

  • D、學(xué)科課程

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